Szanowni Państwo

w związku z tym, że MEN uruchamia kolejne etapy stopniowego powrotu do stacjonarnego funkcjonowania szkół, proszę o zapoznanie się z "PROCEDURĄ" opracowaną zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej we współpracy z Głównym Inspektoratem Sanitarnym i Ministerstwem Zdrowia. Szereg wytycznych przeciwepidemicznych zapewnią dzieciom, uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły bezpieczne warunki.

Zestaw dokumentów - czytaj...

SP Węgliska OGÓLNA PROCEDURA: SPWegliska_Ogolna-procedura-bezpieczenstwa-1.doc

1. Wniosek rodzica wz. z COVID 19.doc. : SP_Wegliska_zal.1.wniosek_rodzica_wz._z_COVID_19-1.doc

2. Zgoda na pomiar temperatury.doc. : SP_Wegliska_Zal._2_zgoda_na_pomiar_temp.-1.doc​​​​​​​

SZANOWNI PAŃSTWO!

DYREKTORZY, NAUCZYCIELE, RODZICE, UCZNIOWIE

W związku ze stanem epidemii zachęcamy do kontaktu

z PORADNIĄ PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNĄ W ŁAŃCIUCIEw formie zdalnej.

Jesteśmy do dyspozycjiod poniedziałku do piątku w godz. 8.00-16.00:

tel. 17 225 – 33 – 07 / 508 848 576

mail: poradniapplancut@gmail.com

www.ppplancut.pl (wzory dokumentów do pobrania

zakładka e-porady, bieżące informacje)

Do bezpośredniego kontaktu z pracownikami współpracującymi z Państwa szkołą służą adresy :

Pedagog: szalppplancut@gmail.com

Psycholog: czaplappplancut@gmail.com

Logopeda: szmitppplancut@gmail.com

Prosimy o przekazanie tych kontaktówrodzicom zainteresowanym kontynuacją orzeczeń, wydaniem nowego orzeczenia,

opinii, poradą czy konsultacją z PPP

oraz

Pedagogowi i Nauczycielom z Państwa placówki

w celu płynnego przepływu informacji

Dziękujemy Państwu za współpracę

Dyrektor i Pracownicy

Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Łańcucie

Urząd Ochrony Danych Osobowych, we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej, przygotował poradnik „Dane osobowe bezpieczne podczas zdalnego nauczania”. Jest to materiał, który zawiera najważniejsze informacje na temat bezpiecznego przetwarzania danych podczas kształcenia na odległość. Z poradnika mogą korzystać dyrektorzy szkół, nauczyciele, a także rodzice i uczniowie.  Dodatkowo opracowaliśmy zestaw dobrych praktyk w zakresie bezpieczeństwa danych podczas kształcenia na odległość. Są to najważniejsze zasady, o których powinni pamiętać zarówno szkolni administratorzy, jak i nauczyciele oraz uczniowie, przygotowując się do lekcji online.  Zachęcam do zapoznania się z poradnikiem i zasadami bezpieczeństwa. Proszę o przekazanie tych informacji nauczycielom z Państwa palcówki.  Mam nadzieję, że materiał przygotowany przez UODO i MEN wesprze Państwa w codziennej pracy.     

Z wyrazami szacunku  Dariusz Piontkowski  Minister Edukacji Narodowej

 Załączniki:

https://dokumenty.men.gov.pl/Dobre_praktyki_zasady_bezpieczenstwa_UODO.pdf

https://dokumenty.men.gov.pl/Poradnik_UODO_Dane_osobowe_bezpieczne_podczas_zdalnego_nauczania.pdf

2020_03_31_Poradnik_UODO_dla_szkol_przy_wspolpracy_z_MEN.DOCX​​​​​​​

Obecna sytuacja jest dla nas wszystkich ogromnym wyzwaniem!

Rozporządzenie MEN z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku
z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 493) wchodzi w życie  z dniem 25 marca 2020 r. i reguluje zdalną pracę szkół od 25 marca do 10 kwietnia.  Nowe przepisy stanowią m.in. o tym, że

1. uczniowie i  rodzice otrzymują informację o sposobie i trybie realizacji zadań naszej szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania

2.  koordynacja  współpracy edukacyjnej nauczycieli z uczniami lub rodzicami, uwzględnia potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne wszystkich uczniów

3. tygodniowy  zakres treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych oddziałach klas będzie różnicowany, co do 

4. wiedza i umiejętności uczniów będą weryfikowane, a uczniowie lub rodzice będą informowani o postępach w nauce, a także uzyskanych ocenach;

5. uczeń otrzymuje źródła i materiały niezbędne do zdalnej realizacji zajęć,
w tym materiały w postaci elektronicznej, z których sam uczeń  lub jego rodzice mogą korzystać

6. nauczyciel zapewni każdemu uczniowi lub rodzicom możliwość konsultacji
 w formie i terminach ustalonych z dyrektorem jednostki

Prosimy  czytać wszelkie komunikaty/artykuły, które będą do Państwa przesyłane
w wiadomościach przez e-dziennik i strone internetowa szkoły!

 Dyrektor i Nauczyciele

Wszyscy niepokoimy się obecną sytuacją związaną z pandemią. Jedni mniej, inni bardziej. Niektórym lęk uniemożliwia normalne funkcjonowanie i może prowadzić do narastania niepokoju.

Dlatego :

1. Rozgranicz to, na co masz wpływ, od tego, na co nie masz wpływu i skup się na tym pierwszym!

2.Ogranicz  śledzenie sytuacji,  nowe informacje dopływają do nas non stop. Wiele z nich to fake newsy, siejące tylko jeszcze większą panikę. Nie trzeba tego robić, aby być dobrze poinformowanym!

3.  Jeśli nieustannie masz włączoną telewizję informacyjną, zmień kanał.  Jeśli Twoi znajomi permanentnie dostarczają Ci informacji, poproś, aby przestali lub postaraj się od tego odciąć!

4. Eksperci zalecają stosowanie się do komunikatów publikowanych przez oficjalne, potwierdzone źródła, takie jak komunikaty WHO i strony rządowe (witryna Ministerstwa Zdrowia czy Głównego Inspektoratu Sanitarnego). Znajdują się tam m.in. informacje o tym, jak dbać o siebie i swoje otoczenie oraz w jaki sposób zminimalizować ryzyko!

5. Podejmuj wszelkie działania, które pomogą Ci zapomnieć o tym, co się dzieje i odciążą psychikę od lęku, paniki i zamartwiania się, rozładują negatywne emocje, np. oddaj się zaległej lekturze lub ulubionej rozrywce….szukaj pozytywów i zrób coś dobrego dla innych!

6.Pozwól sobie wreszcie poleżeć dłużej w łóżku, bo nie musisz wcześnie wstawać!

7.  Pamiętaj, że to może być czas na odpoczynek, na rozrywkę, ale i na pracę nad sobą! Nie zapominaj o nauce!Nauka w domu może być interesująca i łatwa!

8. Ograniczenia wymagają podporządkowania się, trzeba więc raczej myśleć o ich uatrakcyjnieniu, więc wykorzystaj okazję do bycia blisko z rodziną i zrobienia dla siebie nawzajem tego, na co codzienność zwykle nie pozwala!

9. Kiedy bliscy „działają Ci na nerwy”- zmień nastawienie na pozytywne i daj sobie prawo do tego, by posiedzieć osobno i nie być ze sobą non stop w czterech ścianach!

10. Jeśli odczuwasz znaczne obciążenie psychiczne lub znasz osoby, które nie radzą sobie
w tym trudnym czasie, zgłoś się po pomoc.

W razie potrzeby proszę o kontakt za pomocą wiadomości  poprzez e-dziennik lub e-mail: zstg.dyrektor@rzeszow.home.pl lub FB, Messenger!

Informacji można zasięgnąć również dzwoniąc na infolinię Ministerstwa Zdrowia pod numer telefonu 800-190-590.

Lista specjalistów wraz z danymi do kontaktu dostępna jest na stronie:
https://www.psychologowie-dla-spoleczenstwa.pl/kontakt

Można zadzwonić np. na infolinię Centrum Wsparcia Dla Osób W Stanie Kryzysu Psychicznego, która działa całodobowo, 7 dni w tygodniu pod numerem 800-70-2222. Linia Wsparcia jest całkowicie bezpłatna. E-mail:  porady@liniawsparcia.pl 

Pedagog  szkolny

Beata Boho

Drodzy Rodzice!

W związku z rozporządzeniem MEN z dn. 20.03.2020r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,  podjęta została decyzja o sposobie realizacji zadań wynikających z ww. rozporządzenia, w tym realizacji podstawy programowej.

Na stronie szkoły umieszczane będą dla Państwa propozycje zabaw i zajęć wg tygodniowego rozkładu zajęć dla każdej grupy wiekowej, do realizacji w warunkach domowych zgodnie z podstawą programową i programem nauczania, jak również kontakt do nauczyciela.

W razie pytań, wątpliwości jestem do Państwa dyspozycji:

Pani Justyna: justyna0329@wp.pl

" ZAJĘCIA DLA 5- LATKÓW"

Propozycje zabaw i zajęć dla dzieci starszych znajdują się w poniższym linku. Życzę udanej zabawy i owocnej pracy.  Wierzę, że wykażecie się kreatywnością i pomysłowością.

https://www.youtube.com/watch?v=KX19xFfaRo8

„Kwiatek dla 3-4 latków”

Zachęcam do wykonania z dzieckiem takiego kwiatuszka.

#2 Rozkwitający kwiat
Potrzebna kartka, kredki, miska, woda i mały artysta :)

Zajrzyjcie na stronę i sprawdźcie, jak wykonać ten eksperyment i jakie inne propozycje dla Was przygotowałam :)
www.przedszkolnepomysly.pl

Tutaj można pobrać kolorowankę kwiatka z załącznika, albo można namalować samemu :)

Załączniki:

kwiatek.jpg

[kwiatek]

22 kB

2020-03-29 ,, Wiosna - zajęcia dla 5 latków"

                                                2020-03-29 ,,Wiosna- zajęcia dla 5 latków"

Nadeszła wiosna! To radosna pora roku, a radość najłatwiej wyrazić piosenką. Zamieszczam dla Was tekst naszej piosenki o wiośnie. Proszę, postarajcie się przy pomocy dorosłych zapamiętać słowa, a potem zaproście mamę, tatę lub rodzeństwo do wspólnego tańca w rytmie walczyka przy dźwiękach naszej piosenki.

WIOSENNE BUZIAKI

1. Już rozgościła się wiosna, 

słońce i kwiaty przyniosła.

    Huśta się lekko na tęczy,

    motyle i ptaki ślą wiośnie buziaki.

Ref: Hop,hop,raz,dwa ,trzy,

tańczymy z wiosenką ja i ty.

Nawet gdy z burzy wiosenny deszcz,

to tylko radośniej tak tańczyć przy wiośnie.

Hop,hop,raz,dwa, trzy, 

bzyczą już pszczoły i kwitną bzy.

A całe miasto całusy śle,

bez wiosny było tu źle.

II. Słońce rozdaje promyki,

    gonią się w lesie strumyki.

    Mrówki zaczęły porządki,

    a grube ślimaki ślą wiośnie buziaki

Ref: Hop,hop....

III. Kwiaty swe płatki umyły,

     i świeże stroje włożyły.

     Budzą się wszystkie zwierzaki,

     kociaki i psiaki ślą wiośnie buziaki.

Ref: Hop,hop.....

Kliknijcie w ten link i zaśpiewajmy, a potem zatańczmy razem

Jak koordynować kształcenie na odległość, co należy do obowiązków dyrektorów i nauczycieli, jak realizować podstawę programową w warunkach domowych, jak zwiększyć efektywność zdalnej nauki, w jaki sposób zaplanować czas dziecka w domu oraz z jakich narzędzi i materiałów korzystać – na te i wiele innych pytań można znaleźć odpowiedź w poradniku MEN przygotowanym dla nauczycieli, dyrektorów, uczniów i rodziców.

– Ważne jest, aby podczas zawieszenia zajęć w szkołach nauczyciele i dyrektorzy mieli do dyspozycji narzędzia wspierające do prowadzenia zajęć z uczniami na odległość. Dlatego przygotowaliśmy poradnik, który zawiera wskazówki oraz inspiracje, jak prowadzić zajęcia zdalnie – napisał minister Dariusz Piontkowski we wstępie do informatora MEN. W tej wyjątkowej sytuacji niezbędne jest dziś współdziałanie oraz mobilizacja dyrektorów szkół, nauczycieli, rodziców i uczniów. Wzajemna współpraca i odpowiedzialne podejście do kształcenia na odległość, to klucz do efektywnego organizowania czasu uczniów w domu – podkreślił Minister Edukacji Narodowej.

W związku z ogłoszeniem stanu epidemii Minister Edukacji Narodowej wydał rozporządzenia, które umożliwiają organizację oraz realizację procesu kształcenia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Aby wesprzeć dyrektorów i nauczycieli Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało praktyczny poradnik, jak organizować zdalne nauczanie.

Poradnik jest podzielony na kilka części i zawiera wskazówki dla dyrektorów szkół, nauczycieli, uczniów i rodziców. Odrębne fragmenty zostały poświęcone wychowaniu przedszkolnemu oraz edukacji wczesnoszkolnej, wczesnemu wspomaganiu rozwoju w warunkach domowych, przygotowaniu do egzaminów, wspieraniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,  kształceniu zawodowemu czy kwestiom bezpiecznej pracy przy komputerze i w internecie. Ostatnia część informatora to z kolei informacje o e-narzędziach i e-materiałach, które mogą być wykorzystane w pracy zdalnej z uczniami.

Informacje dostosowane do określonych odbiorców

• Dyrektorzy szkół – jak koordynować pracę zdalną nauczycieli placówki i co należy do najważniejszych obowiązków dyrektora szkoły, np. określenie godzin, w których nauczyciele będą pracować zdalnie i komunikować się z uczniami, opracowanie, we współpracy z nauczycielami, tygodniowego zakresu treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych oddziałach, uwzględniającego m.in. specyfikę zajęć, równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia.
• Nauczyciele – informacje na temat tego, jak zwiększyć efektywność nauki zdalnej, z jakich materiałów korzystać i w jaki sposób je przygotowywać dla uczniów, w jaki sposób sprawdzać zaangażowanie uczniów oraz systematyczność ich pracy.
• Uczniowie – zachęta do systematycznej pracy i aktywnego uczestnictwa w kształceniu na odległość, wskazówki, jak komunikować się z nauczycielem i organizować własną pracę.
• Rodzice – wskazówki, jak zaplanować czas dziecka w domu, żeby zdalną edukację połączyć z realizowaniem obowiązków zawodowych oraz zabawą i odpoczynkiem dziecka.

Podział na etapy kształcenia i działy tematyczne

Poradnik został podzielony również na określone działy, tak aby nauczyciele i dyrektorzy mogli odnaleźć informacje dostosowane do konkretnych etapów kształcenia. W materiale znajdują się również informacje dotyczące bezpiecznej pracy z komputerem i w internecie oraz wskazówki na temat e-narzędzi i e-materiałów do wykorzystania w pracy zdalnej z uczniami.

• Wychowanie przedszkolne, edukacja wczesnoszkolna – sposoby komunikacji nauczycieli z rodzicami, porady, jak w warunkach edukacji domowej realizować założenia podstawy programowej wychowania przedszkolnego; propozycje zabaw i gier; sposoby włączania dziecka w codzienne czynności.
• Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) realizowane w warunkach domowych przez rodziców małych dzieci – praktyczne wskazówki, jak w warunkach domowych i podczas codziennych czynności wspierać rozwój dziecka; przykłady edukacyjnych działań rodziców. 
• Egzaminy – informacje o materiałach publikowanych przez CKE oraz wskazówki dla uczniów i nauczycieli, jak korzystać z materiałów; informacje o możliwych sposobach przeprowadzenia próbnych egzaminów on-line. 
• Kształcenie i wspieranie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością – zadania nauczycieli i specjalistów; wskazówki dla rodziców; przykładowe metody pracy z dziećmi; informacje na temat materiałów do wykorzystania w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
• Kształcenie zawodowe – informacja, jak szkoły mogą modyfikować program nauczania zawodu, a także wskazówki dotyczące materiałów do e-nauczania w kształceniu zawodowym.
• Bezpieczna praca z komputerem i w internecie – najważniejsze informacje, na jakie niebezpieczeństwa są narażeni uczniowie korzystający z internetu podczas zdalnej edukacji; na co przede wszystkim rodzice powinni zwracać uwagę (ochrona wizerunku, cyberprzemoc, niebezpieczne kontakty) i jak kontrolować dzieci (zachęta do ustawienia opcji kontroli rodzicielskiej).
• Informacje o e-narzędziach i e-materiałach do wykorzystania w pracy zdalnej z uczniami – informacje o konkretnych stronach internetowych i serwisach zawierających wartościowe materiały dydaktyczne do nauki zdalnej, w tym informacja o filmach instruktażowych dotyczących korzystania m.in. ze strony epodreczniki.pl.

Ogromne zainteresowanie platformą epodreczniki.pl – dziękujemy!

Mamy już blisko 4 mln odsłon dziennie na platformie edukacyjnej epodreczniki.pl oraz ponad 750 tys. użytkowników! Dużą popularnością cieszy się również strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Z dnia na dzień rośnie zainteresowanie materiałami rekomendowanymi przez MEN do pracy zdalnej z uczniami.

Platforma epodreczniki.pl to nie jedyne źródło informacji przydatnych do kształcenia na odległość. Zachęcamy dyrektorów, nauczycieli do korzystania z innych dostępnych stron internetowych rekomendowanych przez MEN, m.in.: www.cke.gov.pl (i stron Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych), gdzie zamieszczane są materiały przydatne szczególnie dla uczniów przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty, www.gov.pl/zdalnelekcje, a także informacji dostępnych na stronie ministerstwa edukacji www.men.gov.pl.

Warto korzystać również z opublikowanego zestawienia najważniejszych informacji, a także linków do stron internetowych, które mogą być wykorzystywane przez nauczycieli i dyrektorów szkół do przygotowania materiałów do samodzielnej pracy uczniów w domu. https://www.gov.pl/web/edukacja/lekcje-z-internetu.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

Materiały

Kształcenie na odległość – poradnik dla szkółKształcenie​_na​_odległość​_–​_poradnik​_dla​_szkół.pdf 0.99MB Kształcenie na odległość – poradnik dla szkółKształcenie​_na​_odległość​_–​_poradnik​_dla​_szkół.doc 0.63MB

„DRODZY RODZICE!”

W ZWIĄZKU Z ZAISTNIAŁĄ SYTUACJĄ UMIEŚCIŁAM NA STRONIE INTERNETOWEJ SZKOŁY PROPOZYCJE ZABAW I ZADAŃ DO WYKORZYSTYWANIA W CODZIENNEJ PRACY Z DZIECKIEM W DOMU. ZABAWA TO PODSTAWOWA AKTYWNOŚĆ DZIECKA, W KTÓREJ KAŻY MALUCH CHĘTNIE BIERZE UDZIAŁ. SŁUŻY NIE TYLKO ROZRYWCE, LECZ TAKŻE ROZWOJOWI EMOCJONALNEMU, SPOŁECZNEMU, INTELEKTUALNEMU ORAZ DOSKONALENIU PROCESÓW MYŚLOWYCH I ZDOLNOŚCI, DO ROZWIAZYWANIA PROBLEMÓW. ZACHĘCAM DO SKORZYSTANIA Z PONIŻSZYCH PROPOZYCJI. ABY ZACHĘCIĆ DZIECI DO WSPÓLNEJ PRACY I ZABAWY PROPONUJĘ ABY WYKONANE PRACE DZIECI GROMADZIŁY I GDY JUŻ BĘDZIE MOŻNA – PRZYNIOSŁY DO PRZEDSZKOLA.

Co robić z dzieckiem, gdy jesteśmy zamknięci w czterech ścianach?

Do zabawy potrzebny miły towarzysz i natchnienie, więc swoboda.”     Janusz Korczak

      Zabawy dla dzieci w domu to coś, co może okazać się waszą ulubioną aktywnością, dajcie się ponieść fantazji. Pamiętajmy jednak, że uwaga poświęcona dziecku i czas wspólnej zabawy są dla niego najcenniejszym prezentem, a również rodzicom pomoże na chwilę zapomnieć o codziennych trudach. Do dobrej zabawy nie będą potrzebne drogie czy wymyślne gadżety, najlepsze są te najprostsze zabawy, które sami znamy z naszego dzieciństwa. Ponadto sposobów na to, aby zająć malucha (bez włączania telewizora) jest całe mnóstwo. Wszystko zależy od tego, ile macie czasu, na jaką aktywność macie ochotę, czy chcecie się pobrudzić czy wolicie zostać czyści. Ogranicza was właściwie jedynie wyobraźnia.

Zabawy dla dzieci w domu nie muszą być nudne i monotonne - zobacz, w co możecie się bawić.

Zimno, ciepło, gorąco - chyba znana wszystkim, a może nieco zapomniana zabawa, w której jedna osoba chowa jakiś nieduży przedmiot (może to być maskotka, autko, piłeczka), pozostałe osoby muszą go odnaleźć. Ten kto schował "skarb“ daje wskazówki stopniując słowa - zimno, ciepło, informując poszukiwaczy, czy są blisko (ciepło, cieplej, gorąco), czy daleko (zimno, mróz). Ten kto odnajdzie skarb chowa go i zabawa zaczyna się odnowa.

DIY – zajęcia "zrób to sam” to propozycje dla bardziej aktywnych maluchów (wyciszają) i małych artystów. Możecie lepić z masy solnej, plasteliny, malować farbami, kredkami, rękami, robić wycinanki z papieru kolorowego i wiele innych. Generalnie do takich zabaw możecie wykorzystać mnóstwo rzeczy, które są w domu. Np. makaron będzie idealny na biżuterię, a papierowe talerzyki czy opakowania po jajkach mogą zamienić się w stworki, kartonowe pudełka w domki, autka, robota i co jeszcze tylko wyobraźnia wam podpowie. Możecie w dowolnej technice stworzyć panią wiosnę albo ulubioną postać z bajki!

Wspólne czytanie – o korzyściach z czytania nie trzeba nikogo przekonywać. Czytanie zaspokaja wszystkie potrzeby emocjonalne dziecka, wspiera jego rozwój psychiczny, intelektualny i społeczny, a przy tym przynosi ogromną radość i pozostawia cudowne wspomnienia. Dzięki czytaniu dziecko poszerza swoje słownictwo, używa bogatszego i piękniejszego języka. Wybierzcie wspólnie książkę, usiądźcie wygodnie i przenieście się w świat bajek i niezwykłych przygód.

Budowanie z klocków - należy do ulubionych zabaw całej rodziny. Proste konstrukcje, wysokie wieże, fosy, w tej zabawie ogranicza nas tylko wyobraźnia. Ponadczasowe klocki dzięki ogromnej różnorodności są nieustającym źródłem inspiracji do zabawy zapewniając wszechstronny rozwój dziecka. Zabawa klockami ćwiczy emocje, stymuluje wyobraźnię, rozwija logiczne i przestrzenne myślenie dziecka, jest dobrym treningiem na koncentrację uwagi.

Zabawa w teatr- zamieńcie się rolami: maluchy niech będą rodzicami, a wy ich dziećmi. Uwaga: w tej zabawie możecie zobaczyć, jak odbierają was dzieci. Tym bardziej warto podjąć wyzwanie. Możecie również wcielić się w postaci ulubionych bajek, stworzyć własną bajeczkę. Warto pamiętać, aby dać dziecku przewodzić w zabawie. Słuchać jego pomysłów i zachęcać do inicjowania nowych scenariuszy i pomysłów.

Malowanie, kolorowanie, wycinanie -  to coś, co dzieci uwielbiają. Szczególnie, jeśli pozwolimy im zaszaleć z farbami. Na podłodze rozłóż kilka kartek z dużego bloku albo arkusz szarego papieru, przyklej taśmą malarską do podłoża i daj dziecku tworzyć. Innym pomysłem jest ozdabianie kartonu - możecie stworzyć z niego np. domek dla lalek. Aby uatrakcyjnić zabawę, możecie stworzyć własne pieczątki. Jak je zrobić? Tradycyjnie - z ziemniaka, możemy też wykorzystać kawałki gąbki. Dziecko, które sprawnie posługuje się nożyczkami, może spróbuje stworzyć ze zgiętych kartek ozdobne wycinanki albo pociąć obrazek, by zrobić własne puzzle.

A może wspólne gotowanie? Wiele osób powtarza, że "jedzenie nie służy do zabawy". Ale nikt nie mówi, że od razu musimy się nim rzucać, robić coś, co sprawi, że powędruje prosto do kosza. Zabawy dla dzieci w domu spokojnie mogą przenieść się do kuchni, możecie przygotować razem np. drugie śniadanie. Kolorowe kanapki, owocowe szaszłyki, wesołe tosty. Takie jedzenie smakuje też o wiele lepiej!

Gnieciemy, ugniatamy. Co powiecie, na dzieła z różnych mas? Możecie wykorzystać gotową modelinę albo stworzyć ją samemu - robiąc popularną masę solną(sól, mąka i woda). Co dalej? Co tylko chcecie! Możecie lepić różne figurki, tworzyć ozdobne naszyjniki lub broszki. Nie zapomnijcie na koniec ich wypiec.

Gry planszowe - Niby taka prosta i tradycyjna zabawa, jednak jej zwolenników jest naprawdę wielu. W sklepach z artykułami dziecięcymi od różnego rodzaju gier planszowych można dostać zawrotu głowy. Wybór jest naprawdę ogromny, zwracajcie jednak uwagę - dla dzieci w jakim wieku dana gra jest dedykowana. Zarówno dla maluchów jak i nieco starszych dzieci znajdziecie wiele ciekawych propozycji. Oczywiście do zabawy zaproście wszystkich członków rodziny, a miłe popołudnie będzie gwarantowane!

 Nauka przez zabawę – języki obce   Nawet w takim czasie można utrwalać i poznawać nowe słówka z języka obcego. Ciekawą propozycją są takie zmodyfikowane kalambury. Naśladuj zwierzątka, pokazuj kolory, kształty a dziecko niech po angielsku zgaduje co miałaś na myśli. Nauka przez zabawę przynosi naprawdę wiele korzyści.

 Stwórzcie komiks. Wasze dziecko lubi rysować, malować? W takim razie stwórzcie razem wyjątkowy komiks. Wymyślcie ciekawą historię, którą następnie przelejcie na papier. Pozwól maluchowi zaszaleć, niech rysuje to co podpowiada mu wyobraźnia. Przygotowanie takiego wielostronicowego komiksu z całą pewnością zajmie dziecku kilka dni. Wszystko zależy od długości opowiadania.

Scrapbooking - to metoda ozdabiania albumów, pudełeczek, zdjęć, ramek na zdjęcia – jednym słowem wszystkiego na co tylko mamy ochotę. Będziecie potrzebować ozdobne papiery, wycinki gazet, koraliki, guziki, wstążeczki… i oczywiście wyobraźnię! Bo wyobraźnia to niezbędny element scrapbookingu. Wszystkie ozdoby możecie oczywiście tworzyć razem z dziećmi. Pomyślcie, może ktoś ma niedługo urodziny albo obchodzicie jakieś święto w rodzinie? To wspaniała okazja do przygotowania wyjątkowej kartki, bądź pięknie przyozdobionego pudełeczka. Zobaczycie, dzieci będą zachwycone – zwłaszcza dziewczynki.

Pozwól dzieciom się nudzić!

Dobrym sposobem na dzieci jest dać im trochę nudy. To wtedy do głowy przychodzą najlepsze pomysły, kiedy jest ona wolna od natłoku zdarzeń. Jest wiele rzeczy, które można robić w domu, ale nie zawsze trzeba dzieciom pomysły podawać na tacy. Czasami wystarczy otworzyć im szafę lub jedną z szuflad kuchennych i dać im pole do popisu.

Nuda daje szanse na zdobycie ważnych informacji o sobie samym. Pozwólmy dzieciom się ponudzić – mówi psycholożka dziecięca z Uniwersytetu SWPS w Warszawie Magdalena Śniegulska.

Jeśli chcemy, aby nasze dzieci były ciekawe świata, miały wiarę w siebie, były kreatywne, bawmy się z nimi, podarujmy im swój cenny czas. Dzięki wspólnym zabawom wzmacniamy więź z dzieckiem i sprawiamy, że czuje się ono ważne i kochane.

Najciekawsze pomysły na zabawy w domu:

• Upiec i ozdobić ciasteczka

•  Zrobić karmnik dla ptaków

•  Układać puzzle

•  Zrobić sobie sesję fotograficzną z gadżetami

•  Stworzyć własną grę planszową

•  Zbudować namiot z kocy i poduszek

•  Czytać książki

•  Bawić się w kalambury

•  Bawić się w ciepło/zimno

•  Wydrukować kolorowanki z internetu

•  Ugotować razem obiad, wspólnie zaplanować menu

•  Zrobić pyszny, kolorowy deser

•  Zrobić seans filmowo-bajkowy z popcornem

•  Ułożyć zamek z klocków

•  Zrobić frytki z jabłek i je schrupać

•  Zagrać w zgadywanie smaków

•  Zrobić konkurs na największą wieżę z klocków

•  Zasadzić kiełki/fasolę na parapecie i obserwować jej wzrost

•  Nagrywać filmiki-mega frajda dla dzieci

•  Bawić się w „Kto najdłużej wytrzyma…”

•  Bawić się w zamianę ról

•  Bawić się w segregowanie(guzików, skarpetek)

•  Bawić się w skojarzenia (np. słońce-gorąco-wakacje-szkoła)

•  Podchody w domu

•  Zgadywanki z zasłoniętymi oczami -„Co to za przedmiot?”

•  Tor przeszkód

•  Wklejać zdjęcia do albumu

•  Scrapbooking

•  Zabawa w fryzjera/kosmetyczkę

•  Zabawa w „Przynieś mi…”

• Zrobić obrazki za pomocą gąbki i farby

•  Poznać narzędzia z kuchni  lub garażu

•  Odrysowywać cienie

•  Robić proste eksperymenty naukowe

•  Robić pieczątki z ziemniaka,

•  Zrobić obrazki z odbić dłoni

•  Zrobić odciski w masie solnej

•  Zabawa w obrazki i słówka po angielsku

•  Zrobić prezent dla babci i dziadka, taty, mamy)

•  Bawić się w karaoke

•  Zrobić pizzę – każdy z wybranymi przez siebie składnikami

•  Bawić się w robienie czynności na czas, np. sprzątanie pokoju

•  Robić biżuterię, np. z rzemyka, makaronu, koralików

•  Wycinać z tektury samochody, ludziki

•  Origami

•  Bawić się w chowanego

•  Robić kukiełki ze skarpetek, a potem teatrzyk kukiełkowy

•  Zrobić z pudełka po butach ozdobną skrzynkę z pamiątkami

•  Urządzić talent show

•  Zrobić wspólnie drzewo genealogiczne

•  Malować obrazki na płaskich kamieniach lub krążkach z drewna

•  Zrobić domek lub samochód z wielkiego kartonowego pudła

•  Zrobić sałatkę lub szaszłyki owocowe

•  Zrobić akwarium i rybki z kartonu

•  Zrobić koronę, kapelusz z tektury i bibuły

•  Zrobić i kolorowo udekorować babeczki

•  Namalować wielki plakat

•  Nagrywać się na dyktafon

•  Zagrać w warcaby/szachy

•  Urządzić rodzinny teleturniej

•  Zrobić wystawę prac dzieci

Źródło:  https://rodzicowo.pl/artykuly/co-robic-z-dzieckiem-w-domu-100-pomyslow-na-zabawy/https://parenting.pl/z-dzieckiem-w-domu-12-pomyslow-na-zabawy-bez-telewizora

Wolne od szkoły i nieplanowany pobyt w domu nie muszą być nudne.

Po pierwsze - warto wykorzystać ten czas na… naukę. I tutaj polecamy Wam naszą stronę www.gov.pl/zdalnelekcje Tak, tak – to nie są ani ferie, ani wakacje...

Po drugie, kiedy już się pouczycie, zapraszamy na GRARANTANNĘ! Codziennie znajdziecie tutaj różne propozycje aktywności, dzięki którym czas w domu minie szybko i aktywnie.

Co dla Was przygotowaliśmy? Sesje gier fabularnych online, zagadki logiczne, webinary, streamingi, turnieje i konkursy związane z grami oraz kreatywnym wykorzystaniem internetu. A jeśli konkursy, to także nagrody!

Jedno jest pewne – warto do nas zaglądać. Codziennie.

Możecie śledzić nas także w mediach społecznościowych. Zapraszamy na profile Ministerstwa Cyfryzacji i Fundacji TEAM Teatrikon, która pomaga nam w przeprowadzeniu GRARANTANNY.

#zostańwdomu

GRARANTANNĘ oficjalnie uważamy za rozpoczętą!

Telewizja Polska we współpracy z Muzeum Powstania Warszawskiego i Ministerstwem Edukacji Narodowej uruchomiła pierwszy kanał edukacyjny on-line. Nowe pasmo jest odpowiedzią na potrzeby uczniów i nauczycieli podczas zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w szkołach. Już od dziś, 19 marca o godz. 9.00 na stronie vod.tvp.pl pojawią się pierwsze materiały. Zachęcamy do oglądania!

Kanał edukacyjny

Każdego dnia, na stronie tvp.vod.pl w godzinach 9.00-13.00 w sekcji „eSzkoła” uczniowie i nauczyciele będą mogli znaleźć wartościowe materiały dotyczące wybranego zagadnienia. Na początek Telewizja Polska proponuje wirtualne zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego.

W czwartek, 19 marca br. podczas wirtualnych zajęć w Muzeum Powstania Warszawskiego dzieci i młodzież będą mogli m.in. porównać zdjęcia okolic Dworca PKP Śródmieście wykonane w czasie Powstania Warszawskiego z fotografiami zrobionymi tuż po wojnie, poznać historię Szpitala Ujazdowskiego, który odegrał ważną rolę podczas Powstania, czy poznać sylwetkę Eugeniusza Lokajskiego – słynnego fotografa powstańczej Warszawy. Ważnym elementem lekcji on-line będą spotkania z ekspertami i wolontariuszami muzeum, a także ze świadkami historii, m.in. Anną Trzeciakowską.

W ramach nowego pasma edukacyjnego eksperci z Muzeum Powstania Warszawskiego wyczerpująco opowiedzą o wybranych zagadnieniach z historii. Wyjaśnią m.in. co robiły dzieci podczas Powstania, jak działała Poczta Harcerska i na czym polegała rola sanitariuszek. Posłuchają o pomocy lotniczej w czasie Powstania – o zrzutach, siłach lotniczych USA i Wielkiej Brytanii oraz przeanalizują mapy lotnicze. Chętni będą mogli wirtualnie wejść do repliki kanału, którym ewakuowali się powstańcy, a także dowiedzieć się, jakie było uzbrojenie żołnierzy. Pojawi się również opowieść o grze planszowej „Hodowla zwierzątek”, której jedyny zachowany w całości egzemplarz prezentowany jest w Muzeum Powstania Warszawskiego.

Internetowe pasmo edukacyjne dostępne codziennie w godzinach 9.00-13.00 na stronie vod.tvp.pl. Zapraszamy!

Materiały edukacyjne do nauki zdalnej – rekomendacje MEN

Przypominamy również, że Ministerstwo Edukacji Narodowej wspólnie z Ministerstwem Cyfryzacji, Zespołem GovTech Polska i instytucjami publicznymi przygotowało rekomendacje dotyczące materiałów edukacyjnych do wykorzystania przez nauczycieli i dyrektorów szkół.

Epodreczniki.pl, podręcznik internetowy „Włącz Polskę”, portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej czy Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji to strony, które mogą być wykorzystywane do zdalnej pracy z uczniami w okresie zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Więcej informacji na stronie internetowej MEN https://www.gov.pl/web/edukacja/nauka-zdalna

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

Uwaga! Prosimy wszystkich uczniów oraz rodziców o regularne sprawdzanie wiadomości w dzienniku elektronicznym!

W związku z zawieszeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów i przekazywali im materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznych egzaminów: ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego. Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu:

• dziennika elektronicznego, (Uwaga! Prosimy wszystkich uczniów o regularne sprawdzanie wiadomości)
• strony internetowej szkoły, przedszkola, placówki oświatowej,
• mailingu do rodziców, a w przypadku starszych uczniów bezpośredni kontakt elektroniczny.

Aby przejść do materiałów na lekcję kliknij TUTAJ

Zabawa choinkowa dla uczniów klas V - VIII odbyła się 4 lutego 2020r.

Zabawa choinkowa to jedno z najbardziej oczekiwanych wydarzeń w kalendarzu imprez naszej szkoły. Szczególnie młodsi uczniowie bardzo czekają na to wydarzenie. Atrakcji jest przecież co niemiara. Tańce, konkursy, ciekawe stroje, poczęstunek. Do samego końca nasi uczniowie świetnie się bawili i w znakomitych humorach pożegnali się. Kolejna zabawa choinkowa za nami.

W dniu 31 stycznia 2020r. w Szkole Podstawowej w Węgliskach odbył się Dzień Babci i Dziadka. Na scenie zaprezentowali się uczniowie z klas  0 - III a także  V - VIII.

        Święty Mikołaj lubi odwiedzać dzieci w każdym miejscu na całym świecie. 6 grudnia z workiem pełnym prezentów przyjechał również  do naszej szkoły. Przedszkolaki były bardzo szczęśliwe, rozpromienione, a kiedy znalazły się blisko św. Mikołaja – troszkę zawstydzone. Oprócz pełnego prezentów worka św. Mikołaj przywiózł ze sobą dużo uśmiechu. Rozmawiał z dziećmi, zachęcał ich, aby były grzeczne, słuchały rodziców i pań w przedszkolu i szkole. Na zakończenie Święty Mikołaj wszystkim przedszkolakom osobiście wręczał duże paczki, a w nich – dla każdego coś dobrego! Za prezenty dzieciaki odwdzięczyły się pięknie zaśpiewanymi piosenkami,  wyrecytowanymi wierszykami i tańcami. Obecni na uroczystości goście, z zachwytem obserwowali występy przedszkolaków. Śmiechu i radości było wiele. Na twarzach widać było wielkie wzruszenie i zadowolenie. Oczekiwana cały rok wizyta św. Mikołaja minęła w bardzo miłej atmosferze i przyniosła naszym dzieciom wiele radości. Dzień ten na długo pozostanie w pamięci wszystkich przedszkolaków, a niektórzy z nich już od jutra nie będą mogli doczekać się kolejnej Jego wizyty.

W dniu 05.12.2019r. przedszkolaki uczestniczyły w warsztatach z programowania. Dzieci zbudowały samochód autonomiczny z klocków LEGO, po czym zajęły się jego programowaniem „rozmawiając” z komputerem. Dzieci poznały zagadnienia takie jak: samochód autonomiczny, czujnik zbliżeniowy oraz poznały definicję programowania.

W ramach akcji „Szkoła pamięta” 30.10.2019r. przedszkolaki z wychowawczynią zapaliły znicze pod Krzyżem upamiętniającym Mieszkańców Węglisk, którzy służyli Bogu, Bliźniemu i Ojczystej Ziemi w 100 Rocznicę Odrodzenia Polski i 300-lecie Powstania Parafii. Krzyż jest powszechnym symbolem Kościoła. Przypomina o męce i śmierci tych, którzy na nim zawiśli. Dla nas chrześcijan jest symbolem ukrzyżowania Chrystusa, znakiem zbawienia.

W dniu 23 X 2019 r. (środa) w Hali Sportowej ZSTG w Rakszawie odbyły się Gminne Igrzyska Młodzieży Szkolnej Koszykówce Dziewcząt i Chłopców. ( klasy VII i VIII). W tych zawodach wzięło udział 3 drużyny uczennic i 4 drużyny uczniów SP naszej Gminy.