Zrealizowane zadania:

 

1. “Słodka abstrakcja”

Bita śmietana i barwniki spożywcze to połączenie, które może posłużyć jako płótno i farby. To dobra inspiracja do poznania dzieł abstrakcyjnych takich artystów jak Wassily Kandinsky, Jackson Pollock.

Dzieci tworzyły barwne kompozycje inspirowane sztuką, wykorzystując do tego słodkie produkty.

Zadanie było okazja do sensorycznej eksploracji oraz rozmów o roli w sztuce.

 

2. “Idący człowiek”

Rzeźba Alberto Giacometti, spróbujcie stworzyć własne rzeźby przy pomocy drucików kreatywnych i folii spożywczej.

Dzieci używały folii aluminiowej oraz drutu do tworzenia  dynamicznych sylwetek ludzkich w ruchu.

Zadanie pozwoliło im lepiej zrozumieć proporcje ciała i rozwijało zdolności manualne oraz przestrzenne myślenie.

 

3. “Wszystko wiem o...”

Przygotuj zajęcia o wybranym artyście, następnie zorganizujcie quiz wiedzy na temat tej postaci i jej twórczości.

Kogo wybrać? Może Joan Miró, Georges Seurat, Henri Rousseau, Piet Mondrian, Frida Kahlo, Vincent van Gogh, Gustav Klimt.

Zajęcia poświęcone były życiu i twórczości Van Gogha. Dzieci oglądały reprodukcje jego obrazów. Rozmawiały także o emocjach w sztuce i sposobach ich wyrażania.

 

4.  “Znani Polacy”

Olga Boznańska, Jan Matejko, Józef Mehoffer, Józef Chełmoński, Tadeusz Makowski, Stanisław Wyspiański

Każdy z tych polskich artystów oferuje coś unikalnego, co może przyciągnąć uwagę dzieci i pobudzić ich kreatywność, dlatego:

a. stwórzcie kącik poświęcony wybranemu artyście

b. przygotujcie grę planszową nawiązującą do wybranego artysty

c. stwórzcie galerię prac zainspirowaną wybranym artystą.

Dzieci poznawały dorobek Stanisława Wyspiańskiego – jego malarstwo, witraże i działalność teatralną.

Zajęcia wprowadziły dzieci w świat polskiej sztuki i pozwoliły im lepiej poznać jednego z jej najważniejszych przedstawicieli.

 

5. “Kolorowe grzyby”

Grzyby uznawane są za symbol jesieni. Przygotujcie nietypowe, bo kolorowe grzyby w rozmiarze XXL. Inspiracją niech będzie Yayomi Kusama i jej prace.

Dzieci malowały farbami gigantyczne grzyby, pokrywając je wzorami w stylu Kusamy.

Warsztaty rozwijały wyobraźnię i wrażliwość na sztuke współczesną, a także pozwalały na swobodna ekspresję w formie zabawy.

 

6. “Fotobudka a’la...”

Przygotujcie fotobudkę inspirowaną wybranym dziełem sztuki z zakresu sztuk plastycznych.

Dzieci poznały jedno z najsłynniejszych dzieł ekspresjonizmu – „Krzyk” Edvarda Muncha. Zwieńczeniem zajęć była zabawa w fotobudkę – dzieci pozowały, odtwarzając charakterystyczny wyraz twarzy z obrazu Muncha.

Zadanie pomogło im zrozumieć, jak sztuka może wyrażać uczucia i skłoniło do rozmowy o emocjach w codziennym życiu.

 

7. „ Geometryczny pejzaż”

Zadanie miesiąca: Przedszkolaki po zapoznaniu się z twórczością Paula Klee stworzyły dwa grupowe, inspirowane nią obrazy.

 

Projekt „Zabawa sztuką” umożliwił dzieciom poznanie różnych stylów i artystów, rozwijając ich kreatywność i wrażliwość na sztukę. Każde zadanie angażowało różne zmysły i techniki dzięki czemu dzieci mogły eksperymentować oraz odkrywać własne sposoby twórczej ekspresji. W efekcie powstały unikalne prac, które zostały zaprezentowane w przedszkolu w ramach mini wystawy.

 

Zobacz zdjęcia w galerii